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儿童玩具在哪里拿货

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简述信息一览：

选择能够完善自闭症儿童感知的玩具。理想的选择包括秋千，坐和旋转，蹦床等。这些玩具对提高粗动作，手眼协调性，前庭活动和视力***很有好处。寻找有质感和趣味的玩具。一个良好的选择是带灯和声音的软果酱球。这种玩具能够练习粗和细微动作，手眼协调性，视觉兴趣和听觉***。

正常儿童喜欢各种各样的玩具，如皮球、跳绳、娃娃、成套的小家具、各种小动物、积木、拼图、智力积塑、几何图形等，它们对发展幼儿的创造力、想像力都有一定的作用，一些机械化、电动化等现成的复杂玩具，如遥控汽车，儿童既可将它作为欣赏品，并带来一定的欢乐，有一定的认识价值。

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对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

孤独症孩子只爱玩一种玩具、不爱理人，这种情况在孤独症儿童中很常见。这些孩子往往会对周围的玩具或音响视而不见听而不闻，而沉湎于自己专注的有限范围之中。此外，他们对某些特别的物件或活动表现出特别的兴趣或迷恋，尤其是圆的或可以旋转的物品。

执行。其中欧盟的EN71是最严格的标准，还有电动玩具安全标准EN50088和电磁兼容EMC标准。而世界最大的玩具生产和消费国———美国，则有美国测试和材料协会制订的ASTMF963标准，消费品安全委员会制订的CPSCRegu－lations标准，还有美国食品和药物管理局制订的FDA标准。

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过去的玩具只有简单的造形，没有什么功能和***性，也不分什么阶段性，更谈不上什么质量了。现在的玩具不但有造型，还添加了很的智力的功能和***性，还要分什么婴儿玩具，儿童玩具，成人玩具，还有老人玩具等等。。

1、自闭症社交训练内容如下：训练接纳亲近的程度。与人接触：玩接触身体游戏，亲吻别人。与物件接触：引导儿童把弄玩具。逐渐在日常生活中接受亲近：父母观察自闭症儿童较容易与哪些人接触及接触身体的部位是哪些，然后让儿童慢慢适应，再逐渐接触不同的人及身体的不同部位。

2、此时如果强迫儿童停止某种在常人眼中不正常的行为，往往会加重孩子的焦虑，引起儿童强烈的抗拒，让不恰当的行为得到强化。倒不如因势利导，和孩子一起玩儿。因为好多自闭症孩子，对父母的拥抱、爱抚都予以拒绝，更不用说与小朋友和周围人建立正常的关系了。

3、自闭症儿童喜欢沉浸在自己的世界里，所以其社会交往能力比较差，与小朋友沟通交流会出现冲突，有时候患儿往往独自一人玩耍，特别是患儿的兴趣范围比较狭窄，而且行为刻板。对于一些非生命的物体特别的感兴趣，而且有强烈的依恋。

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